QUANDO A OMISSÃO É CULPA DA OPRESSÃO

“No primeiro dia de aula, o professor de ‘Introdução ao Estudo do Direito’ entrou na sala e a primeira coisa que fez foi perguntar o nome a um aluno que estava sentado na primeira fila:

– Qual é o seu nome?

– Chamo-me Nelson, Senhor.

Gritando, o Professor disse:

– Saia de minha aula e não volte nunca mais!

Nelson ficou desconcertado e, quando voltou a si, levantou-se rapidamente, recolheu suas coisas e saiu da sala.

Todos estavam assustados e indignados, porém ninguém falou nada.

O austero professor continuou:

– Agora sim! – vamos começar.

– Para que servem as leis?

Os alunos seguiam intimidados, mas pouco a pouco começaram a responder:

– Para que haja uma ordem em nossa sociedade.

– Não! – respondeu o professor.

– Para cumpri-las.

– Não!

– Para que as pessoas erradas paguem por seus atos.

– Não!

E o Professor insistiu:

– Será que ninguém sabe responder a esta pergunta?!

– Para que haja justiça – falou timidamente uma garota.

– Até que enfim! – disse o Mestre. – É isso, para que haja justiça.

E ele continuou a inquirir a plateia, mostrando impaciência:

– E agora, me digam: para que serve a justiça?

Todos começaram a ficar incomodados pela grosseria, porém seguiram respondendo:

– Para salvaguardar os direitos humanos…

– Bem, que mais? – perguntou o professor.

– Para diferençar o certo do errado, para premiar a quem faz o bem…

E sem mudar o tom, voltou a questionar:

– Ok, não está mal, porém respondam a esta pergunta: – agi corretamente ao expulsar Nelson da sala de aula?

Todos ficaram calados. Ninguém teve coragem de responder.

E ele gritou, sem dar trégua:

– Quero uma resposta decidida e unânime!

Dessa vez os estudantes responderam de imediato:

– Não! – falaram todos a uma só voz.

– Poderíamos dizer que cometi uma injustiça?

– Sim!

Após uns poucos segundos, o Professor voltou a falar:

– E porque ninguém fez nada a respeito? Para que queremos leis e regras se não dispomos da vontade necessária para praticá-las? Cada um de vocês tem a obrigação de reclamar quando presenciar uma injustiça. Todos. Não voltem a ficar calados, nunca mais!

E terminou:

– Agora vou buscar o Nelson. Afinal, ele que é o Professor, eu sou aluno de outro período”.

Glelmann

Viver é Perigoso